ANAIS DO II ENCONTRO REGIONAL DE NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS

CLIQUE NA IMAGEM!

CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÕES

O CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÕES JÁ ESTÁ ATUALIZADO!

Acesse o link abaixo e veja qual o dia, horário e local de sua participação.

http://ernab2015.blogspot.com.br/p/cronograma-de-apresentacoes.html

INSCRIÇÕES COM APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ENCERRADAS!

As inscrições com apresentação de trabalhos estão encerradas. No entanto, você ainda pode participar do II Encontro Regional de Narrativas (Auto) Biográficas sem apresentação de trabalhos. Para isso, inscreva-se no site e leve o seu comprovante de pagamento para o credenciamento a ser realizado no dia 02/02, das 8h às 11h, nas dependências da Faculdade de Educação da UERN.

PRORROGADO PRAZO DE INSCRIÇÕES COM TRABALHOS!

UM EVENTO ABRANGENTE

Em virtude de algumas dúvidas de pessoas interessadas em participar do II ERNAB publicamos os seguintes esclarecimentos:

O foco principal do II ERNAB consiste no tema "Povos do Campos: memórias, saberes, tradição". No entanto, as discussões dos GTs, palestras e artigos se estendem a diversos temas da educação, mesmo em contextos não ligados especificamente ao campo. Portanto, os interessados em participar do evento podem enviar seus artigos e fomentar a multiplicidade de saberes, conhecimentos e experiências que um evento regional como o II ERNAB possibilita.

APRESENTAÇÃO

O II Encontro Regional de Narrativas (Auto) Biográficas - Povos do Campo: Memória, Saberes, Tradição será realizado no Campus Central da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte na cidade de Mossoró/RN. O evento traz na sua essência a perspectiva de ouvir as narrativas de sujeitos do campo que possuem suas histórias de vida marcadas pelo cheiro da terra, a dor e a alegria do trabalho, pela força dos movimentos sociais, pelo sentimento, pela pertença e pela identidade campesina.

O II ERNAB apresenta o campo como uma teia de significados tecida por homens e mulheres comuns, como um lugar diverso, dinâmico, vivo, com conflitos e conquistas pelos direitos de seus povos. É pertinente dar espaço e evocar as vozes protagonistas do campo para a vida acadêmica; valorizar os ensinamentos dos mestres da vida e da terra; reconhecer os saberes dos inúmeros alunos que vieram do campo; estabelecer o diálogo dos homens e mulheres imbuídos dos saberes e fazeres do/no campo. Perceber o campo como um lugar acolhedor, sustentável, diverso, inclusivo e que tem seu olhar para as tradições e para a cultura de seus povos.